Numerische Antwort

Antwort als Zahl angeben

Was steckt dahinter – und wofür ist es gut?

Studierende müssen eine konkrete Zahl als Antwort eingeben – beispielsweise eine berechnete Grösse oder einen Wert aus einer Tabelle. Die Eingabe erfolgt direkt als Zahl und kann digital (z. B. mit ILIAS) oder analog erfasst werden. Dieser Fragetyp eignet sich besonders für das Prüfen von Rechenfertigkeiten oder das Anwenden von Formeln.

Einblicke

Einblick 1

Berechnung in der Wasserbauprüfung

Im Bachelorstudiengang Bauingenieurwesen sollen Studierende die Fähigkeit nachweisen, physikalische Grössen korrekt zu berechnen. In einer Übung zum Thema «Wasserdruck in einem Rohrleitungssystem» wird dazu eine konkrete Situation mit gegebenen Parametern (Dichte, Fallhöhe, etc.) beschrieben.

Einblick 2

Break-even-Analyse

Im Bachelorstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen wird das Verständnis für betriebliche Kennzahlen geprüft. Im Modul «Controlling und Kostenrechnung» sollen Studierende die Break-even-Menge berechnen. 

 

Stolperfrei durchstarten

Was kann herausfordernd sein? Was hilft in der Praxis?

Studierende geben korrekte Lösung ein, aber mit abweichendem Format.


Definieren Sie eindeutige Anforderungen (z. B. Anzahl Nachkommastellen, Einheit).


Falsche Antworten durch Rundungsfehler.

 

Nutzen Sie numerische Toleranzen (z. B. ±1%) oder Mehrfachlösungen.


Gefahr von Mehrdeutigkeiten bei komplexen Rechenwegen.


Formulieren Sie Fragen so, dass ein eindeutig definierter Rechenweg zur Lösung führt.

Alternative Fragetypen

Long Menu (Textfeld)

Ähnliche Funktion, aber ohne Toleranzfunktion. Auf iliasEXAM die passende Alternative.

Offene Frage

Erlaubt Eingabe des Ergebnisses. Kann zusätzlich Rechenweg verfolgen, erfordert aber manuelle Korrektur.

Kprim

Kann mathematisches Verständnis und Ergebnis prüfen. Es werden mehrere Aussagen mit Zahlenwerten geprüft.

 

 

Ressourcen

Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing. Longman.

Krebs, R. (2019). Prüfen mit Multiple Choice. Hogrefe.

ZHAW Teaching Guide