Inhaltliche Prüfungsplanung
Prüfen, was zählt – systematisch und kohärent mithilfe eines Prüfungs-Blueprints
Was steckt dahinter – und wofür ist es gut?
Eine gut konzipierte Prüfung orientiert sich an den Learning Outcomes einer Veranstaltung und prüft relevante Inhalte auf einem passenden Niveau (Taxonomiestufen). Damit das gelingt, braucht es eine systematische Planung der Prüfung:
- Welche Themen sind zentral?
- Welche Kompetenzen sollen nachgewiesen werden?
- Wie viele Punkte und wie viel Zeit sind angemessen?
Ein sogenannter Blueprint bietet hier eine wertvolle Planungsgrundlage: Er strukturiert die Prüfung entlang der vermittelten Inhalte und Taxonomiestufen, zeigt Gewichtungen auf und unterstützt die Passung zwischen Lehre und Prüfung – im Sinne didaktischer Kohärenz. Auch das Bewertungsschema für die Leistungsbewertung lässt sich aus dem Blueprint ableiten. Abschliessend sollten Sie sich noch die Frage stellen «Ist das eine gute Prüfung?».
Einblicke
Einblick 1
Gleichgewicht der Themen bei differenzierter Bewertung
In einer Einführungsveranstaltung zur Linguistik werden alle zentralen Themen – Phonetik, Syntax, Semantik und Pragmatik – im Blueprint gleich gewichtet, da sie in der Veranstaltung vergleichbar stark behandelt werden. Innerhalb der Themen werden höhere Taxonomiestufen durch eine höhere Anzahl Prüfungsfragen höher bewertet als die niedrigeren Taxonomiestufen. So können alle Themen gleichwertig, aber kognitiv differenziert geprüft werden.
Einblick 2
Prüfungsgewichtung entsprechend der inhaltlichen Schwerpunktsetzung
In einem Masterseminar zur digitalen Medienkultur werden im Blueprint alle Themen des Semesters aufgeführt, aber unterschiedlich gewichtet. Grundlagen zu «Theorien digitaler Öffentlichkeit» und «Plattformlogik» fliessen mit geringerer Punktzahl ein, da sie im Seminar lediglich einführend behandelt werden. Das Hauptthema «Datafizierung und algorithmische Kommunikation» wird hingegen vertieft diskutiert und entsprechend höher gewichtet. Gleichzeitig werden auch hier höhere Taxonomiestufen mit mehr Punkten bewertet.
Stolperfrei durchstarten
| Was kann herausfordernd sein? | Was hilft in der Praxis? |
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| Einzelne Lehrinhalte werden in der Prüfung überbetont oder vergessen. |
Listen und gewichten Sie vorab alle relevanten Themen. Nutzen Sie Chatbots unterstützend, um die Punkteverteilung nachvollziehbar zu strukturieren oder Plausibilitäten zu prüfen. |
| Leichte Themen oder einfache Aufgaben erhalten zu viele Punkte. |
Überprüfen Sie die Gewichtung jeder Aufgabe im Verhältnis zur Kompetenzstufe und Relevanz des Inhalts; variieren Sie ggf. die Anzahl der Prüfungsfragen pro Thema und Kompetenzstufe |
| Die Zeit wird zu knapp oder zu grosszügig angesetzt. |
Nutzen Sie den Blueprint, um den Zeitbedarf pro Aufgabe zu planen. Kalkulieren Sie für Aufgaben mit höherer Taxonomiestufe und stärkerer Gewichtung mehr Zeit ein. |
| Eine objektive Einschätzung der Gewichtung und Taxonomisierung Ihrer Inhalte ist durch die grosse inhaltliche Nähe zum Thema erschwert. |
Nutzen Sie das Angebot des VRL und lassen Sie sich zu Ihrer Prüfung beraten.
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