Lückentext

Lücken im Kontext füllen

Was steckt dahinter – und wofür ist es gut?

Lückentextfragen – auch «Cloze» oder «Fill-in-the-blank» genannt – verlangen von Studierenden, fehlende Begriffe oder Zahlen in einem vorgegebenen Text zu ergänzen. Sie prüfen zielgerichtet Fakten-, Konzept- oder prozedurales Wissen und eignen sich für kurze Verständnis-Checks im Unterricht und für summative Prüfungen. Lückentextfragen lassen sich analog und digital (z.B. ILIAS) umsetzen.

Einblicke

Einblick 1

Begriffe benennen in der Molekularbiologie

Im Bachelorstudiengang Biotechnologie sollen Studierende spezifische Strukturen aus der Molekularbiologie benennen können. In einer Prüfung werden mikroskopische Zellaufnahmen gezeigt, zu denen jeweils ein zentraler Zellbestandteil zu identifizieren ist. Im Textfeld wird nur eine korrekte Schreibweise aus der vorgegebenen Liste akzeptiert – eine Autovervollständigung erleichtert das Ausfüllen.

Einblick 2

Lücken ausfüllen mit korrekten Termini

In der Vorlesung «Grundlagen des Marketings» sollen Studierende zentrale Begriffe auswendig kennen und korrekt anwenden. In einer Übung wird ein kurzer Lückentext präsentiert, in den fünf zentrale Begriffe eingesetzt werden sollen. Das Textfeld bietet pro Lücke eine Autovervollständigung mit passenden Begriffen.

Stolperfrei durchstarten


Was kann herausfordernd sein?	Was hilft in der Praxis?
Mehrdeutige oder alternative korrekte Antworten führen zu Diskussionen zwischen Studierenden und Dozent*in.	Definieren Sie klare Erwartungslösungen. Geben Sie Synonyme oder Toleranzbereiche (z. B. bei Zahlen) explizit an.
Viele Lücken überfordern die Studierenden und erschweren das Textverständnis.	Beschränken Sie sich auf 1-4 Lücken pro Aufgabe. Verwenden Sie mehrere Einzelaufgaben.
Rechtschreibfehler führen zu falscher Bewertung bei digitaler Eingabe.	Nutzen Sie Optionen wie Autovervollständigung, Synonymeingabe oder manuelle Nachkorrektur. Berücksichtigen Sie typische Schreibfehler in den hinterlegten Lösungen.
Die analoge Korrektur ist aufwendig.	Entwickeln Sie im Vorfeld ein Bewertungsschema mit Musterlösungen. Verwenden Sie digitale Formate bei grösseren Gruppen.