Rechtliches zu Prüfungen

Rechtliche Grundlagen für Prüfungsleistungen

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Worauf kommt es an?

Die Formalitäten zu summativen Prüfungen (Leistungskontrollen) werden fakultätsintern in den Reglementen über das Studium und die Leistungskontrollen (RSL) geregelt. Diese Reglemente sichern faire und transparente Bedingungen für alle Beteiligten innerhalb der Fakultät. Gleichzeitig unterstützen sie Lehrende bei der rechtssicheren Gestaltung von summativen Prüfungen. Zentral ist: Die Reglemente enthalten u.a. Bestimmungen zu zulässigen Formen und Bewertung, Wiederholungs- und Ausschlussregeln und Nachteilsausgleich und Auflagen. Die Reglemente definieren auch, welche Rolle Institute, Dekanate, Studienleitungen oder Prüfungskommissionen in Entscheidungsprozessen spielen.

Das Verständnis dieser Regelwerke hilft dabei, summative Prüfungen stimmig zu konzipieren und mit den Verantwortlichen gut abzustimmen. Daher ist es essenziell, dass Prüfungsverantwortliche sich mit dem Reglement ihrer Fakultät vertraut machen.

Aktuell enthalten die meisten RSL noch keine spezifischen Regelungen zum Einsatz generativer KI. Es empfiehlt sich, fakultätsinterne Absprachen zur Handhabung von KI in Leistungsnachweisen zu treffen – insbesondere im Hinblick auf Transparenz, Gleichbehandlung und Prüfbarkeit.

Stolperfrei durchstarten


Was kann herausfordernd sein?	Was hilft in der Praxis?
Vorhandensein der Reglemente ist wenig bekannt; eingeschränkte Verbreitung der Information innerhalb der Fakultät	Nutzen Sie Fakultäts- und Institutssitzungen, um für das Thema zu sensibilisieren.
Es besteht Unsicherheit, ob KI-basierte Schreibtools in Prüfungen verwendet werden dürfen.	Legen Sie jeweils fest, ob und wie generative KI verwendet werden darf und kommunizieren Sie dies den Studierenden frühzeitig aktiv. Bestehen Gründe dafür, dass KI in einzelnen Fällen nicht angewendet werden darf, z.B. für eine bestimmte Prüfung, so ist dies zu begründen.
Unsicherheit im Bezug auf Plagiat bei KI-generierten Texten	Informieren Sie die Studierenden frühzeitig, dass KI-generierte Texte kein Ersatz für eigenständige Leistungen sind. Machen Sie deutlich, dass Studierende auch beim Einsatz von KI die Verantwortung für Inhalt, Richtigkeit und Kennzeichnung tragen. Definieren Sie klare Zitiervorgaben, damit Studierende den Einsatz von KI transparent und nachvollziehbar ausweisen können. Nutzen Sie die vom Rechtsdienst der Universität Bern erarbeiteten Vorlagen, um Selbstständigkeitserklärungen an den Einsatz von KI anzupassen (siehe Ressourcen).